为进一步提升课程教学质量，深化教师之间的学术交流与教学协作，伦理学教研室于2025年11月3日（星期一）上午9:00至10:30在教师教学发展中心研讨型智慧教室举办了集体备课活动。活动由教研室主任王纪鹏老师主持，袁永飞老师主备，珠海校区伦理学教研室教师通过线上形式同步参与并全程参加讨论。

本次集体备课以《死亡伦理》为主题，旨在通过集体研讨的方式，推动医学伦理学课程的教学创新与课堂质量提升。活动主要分为四个环节：

首先，主持人王纪鹏老师介绍了活动背景、课程定位与教学目标，指出“死亡伦理”是医学人文教育的重要组成部分，对培养医学生的生命关怀意识和伦理思辨能力具有独特价值。他强调，本次集体备课既是教学准备的过程，也是共同探讨教学理念和方法的平台。

随后，主备人袁永飞老师围绕“五备法”（备课程标准、备教材、备学情、备教法、备学法）对课程进行了系统梳理。他详细讲解了《死亡伦理》章节内容、教学重点与案例设计，分享了在课堂中引导学生进行价值判断和伦理反思的策略，提出了结合情境分析与启发式讨论的教学思路。

在第三环节，教师们围绕教学重难点展开了热烈讨论。珠海校区伦理学教研室的老师们通过线上方式积极发言，与现场教师共同探讨了课程中的教学逻辑、案例设置及课堂互动方式，交流了不同教学情境下的经验做法。线上线下互动充分，氛围活跃，讨论内容富有启发性。

最后，王纪鹏老师进行了总结发言。他对主备教师的充分准备和参会教师的积极参与表示肯定，强调集体备课是推动课程改革和教师成长的重要途径，并鼓励全体教师持续深化教学研究，加强跨校区协作，共同提升课程建设水平和育人实效。

本次活动为伦理学教研室教师提供了一个高效、开放的教学研讨平台，不仅强化了珠海与本部之间的教学协同机制，促进同质化教学的开展。也为推进医学人文教育的高质量发展提供了有益经验。（撰稿：齐维强，摄影：刘学平一审：王纪鹏）